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193–204 von 832 Titel

Karin Grasenick / Magdalena Kleinberger-Pierer / Gudrun Haage

Herausgebendes Institut TU Graz Büro für Gleichstellung und Frauenförderung (Hrsg.)

Diversität in der Lehre berücksichtigen. Wie geht das? / Diversity in Teaching. How to make it work

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Karin Grasenick / Magdalena Kleinberger-Pierer / Gudrun Haage

Herausgebendes Institut TU Graz Büro für Gleichstellung und Frauenförderung (Hrsg.)

Diversität in der Lehre berücksichtigen. Wie geht das? / Diversity in Teaching. How to make it work

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Douglas Ramalho Queiroz Pacheco
Stable and stabilised finite element methods for incompressible flows of generalised Newtonian fluids

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Douglas Ramalho Queiroz Pacheco
Stable and stabilised finite element methods for incompressible flows of generalised Newtonian fluids
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Bernd Markus Zunk / Volker Koch
Persönliche Motivation von EinkäuferInnen im Business-to-Business Umfeld

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Gernot R. Müller-Putz, Christian Baumgartner (Hrsg.)

Proceedings Annual Meeting of the Austrian Society for Biomedical Engineering 2021

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Nicki Lisa Cole, Michaela Jahrbacher, Günter Getzinger (Hrsg.)

Conference Proceedings of the STS Conference Graz 2021

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18. Tagung Nachhaltigkeit in Mobilität, Transport und Energieerzeugung (vormals „Der Arbeitsprozess des Verbrennungsmotors“);
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Christian Landschützer (Hrsg.)

e-commerce: Gerätetechnik, Software, Organisation, Geschäftsmodelle

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TU Graz Forum Technik und Gesellschaft (Hrsg.)

Die IngenieurINNEN, die wir in Europa brauchen / 100 Jahre gesetzlicher Schutz des Ingenieurtitels in Österreich
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Bernd Markus Zunk, Amila Omazic (Hrsg.)

IEM Teaching and Research at the Crossroads of Innovation, Digitalisation and Sustainability

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Christian Landschützer (Hrsg.)

e-commerce: Gerätetechnik, Software, Organisation, Geschäftsmodelle
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Diversität in der Lehre berücksichtigen. Wie geht das? / Diversity in Teaching. How to make it work

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Stable and stabilised finite element methods for incompressible flows of generalised Newtonian fluids

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e-commerce: Gerätetechnik, Software, Organisation, Geschäftsmodelle

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